jueves, 27 de febrero de 2014

28 de febrero


El primer impulso es escribir hoy algo romántico, emotivo, pasional, dulce, etc. Os aseguro que podría, en el último mes me he tragado un buen numero de comedias de Hugh Grant, y tengo el cerebro licuado y goteando miel.

Pero me lo voy a ahorrar, porque a E le horroriza. A mi chicarrón del Norte la palabrería le resulta superflua y bochornosa, en cualquier dirección. Así que excusas de explayarme aquí con prosa o verso edulcorado.

Me lo ahorro para solo decir que hoy celebramos con alegría una década de vida en común,con orgullo al contemplar la familia que hemos creado, y con ilusión de seguir avanzando pasos juntos.

Aniversario de hojalata


Mañana es nuestro decimo aniversario y según he leído por ahí, es el de hojalata o aluminio.

He de confesar que jamás nos hemos fijado en este tipo de chorradas, porque E y yo siempre nos hemos regalado un viaje en cada aniversario, y curiosamente, últimamente a lugares que empiezan por M. Este año, aunque pretendíamos romper la tradición volando a Tromso a cazar auroras boreales, finalmente iremos a Menorca.

El cambio de planes es por la imposibilidad de viajar este mes, que es cuando las condiciones son óptimas para atisbar las Northern lights, y la elección del nuevo destino es por traernos de souvenir un cuadro de un pintor local que nos encanta, al paso que disfrutamos de la isla.

Si, señores, gracias a este post, me he quedado sin “la roca”, pero hay que ser consecuentes.

Como el viaje no lo podremos hacer hasta mayo, me sabe mal no marcar la fecha de alguna manera, así que voy a tirar de imaginación -y de tarjeta-, y esta tarde me voy al Fortum and Mason a por las diez latas mas suculentas (una por cada año), para darnos un buen homenaje a nuestra salud y la de nuestros hijos.

Shhhh! Es una sorpresa, no digáis nada a E todavía.

miércoles, 26 de febrero de 2014

Mi entrada numero 100!!!: Cromos



La Premier League ha llegado a nuestras vidas de la mano de G, quien no ha dudado en aparcar temporalmente al Real Madrid, para posicionarse como seguidor del Arsenal.

-El Chelsea is rubbish!! - decía convencido.

Y la verdad es que, dado que en casa no vemos la tele y que ha debido ver tres partidos de futbol en su vida -todos en España-, no estoy muy segura de que sepa de que está hablando.

La influencia del cole. Claramente en su clase debe haber un padre que ha sabido transmitir a su hijo su adoración por el equipo rojo y su condescendencia hacia el equipo azul.

Todo empezó a cuadrar cuando se fijó que un kiosco vendía cromos y me explico que los niños de su clase hacían una colección. Experimente emoción: primera colección de cromos! Y pena: pobre hijo, su madre siempre se entera la última de lo que va ocurriendo en el recreo!

Decidí que G se ganaría un cromo al día -ya os contare cómo en otro post- y así empezamos. Y tenemos ya 50 a pesar de que los inicios han sido complicados:

Primero, no pillaba el concepto de cambiarlos. Si un niño le pedía un cromo, se lo daba amablemente sin pedir otro a cambio. Sonrisa en el corazón. No hay nada mas enternecedor que la inocencia de la infancia. 

Le explicamos cómo funcionaba esto de coleccionar y añadimos que en todo caso, si en algún momento quería regalar alguno, nos parecía muy bien.

Luego, cambiaba los cromos por otros que ya tenía. Como no dejaba de sorprendernos, le preguntamos el motivo y nos explicó que así conseguía repes para cambiar en el recreo. Muy lógico!

Más tarde la profe le quitó el álbum entero, cuando, tras una llamada de atención, G le pidió que esperara un momento. Creo que ya ha entendido que la profe no tiene la santa paciencia de su madre.

Y ahora parece que vamos encarrilados. Hemos recuperado el álbum y ayer entró por la puerta diciendo que su amiguito K le iba a dar 10. Y tu cuantos le darás a cambio:

-Uno!

Carai, good deal!

jueves, 20 de febrero de 2014

Educando en UK


G llegó ayer pletorico a casa luciendo su "golden badge" en su blazer. Cara de orgullo por haber recibido felicitación y apretón de manos por parte del director del cole.

La insignia dorada es la condecoración que se impone a cada niño que consigue 20 "merit marks", que a su vez, son premios que dan puntualmente los profesores: Tienen forma de billete del Monopoly y por su cara anversa explican el motivo de su concesión.

Gracias a ellos descubrí que mi primogénito, que siempre me pedía ayuda para vestirse, en el colegio ganaba montones de merits marks por ser el primero en cambiarse para gimnasia. No me hizo mucha gracia, he de reconocerlo, pero claro, el niño llegaba con sus premios y no era el momento de echar broncas por tomar el pelo a su madre. Tome nota mental, eso sí.

En el cole de B, cada alumno tiene una pequeña tarjeta con diez cuadraditos. Si consiguen que, por su buen comportamiento, les den suficientes pegatinas como para completarla, reciben un premio. B se ha agenciado de momento con un bote de Play-doh gracias a este sistema. Creo.

Otras veces les condecoran el pecho con pegatinas de “well done” o directamente las estampan en sus cuadernos.

Todo este sistema esta fenomenal, salvo que tengas a la Rubia en casa, que está dispuesta robarle pegatinas del cuaderno de lectura a su hermano. Os cuento:

No creáis que la pille "in fraganti". Me pidió con ojos de Bambi, que hiciera uso de mi destreza dactilar para despegar las pegatinas del cuaderno de su hermano.

-Es que yo no tengo ninguna!- se lamentaba.

Una vez perfectamente despegadas - gracias a un riguroso entrenamiento en mi juventud a base de abrir los regalos de Reyes que me encontraba por los armarios, sin dejar rastro de mi curiosidad- le pregunte:

-Te la pego en tu jersey?
-Noooo... Las voy a meter en mis "pocketes" y mañana en el cole las pego en el "reward chart"! Shsh! Tu no digas nada! 

WTF! No es que sea una lianta, es que es un bichejo con la cara muy dura! Primero me hace su cómplice y luego me pide encubrimiento. Serán los genes españoles, que vienen con inclinación natural al fraude?

Sea lo que fuere, directa al "thinking chair" se ha ido. A ver si conseguimos que reflexione un poco.

St. Valentine




A lo largo de mi juventud jamás pensé que San Valentín sería un día en que se me fuera a mimar a lo grande. Cierto es que antes de cumplir la veintena nunca se me pasó por la cabeza dejar mi ciudad a un lado e ir a buscar mi suerte en otros rincones del mundo.

Mirando para atrás es obvio que me equivoqué o no me conocía del todo, ya que llevo más de una década fuera y, aunque no he abandonado el viejo continente, he mudado mis enseres por otros tres lugares. Con mucha ilusión.

Y os cuento todo esto, porque mi experiencia me ha demostrado que, generalizando y sin entrar en excepciones, el ser humano inglés es bastante más detallista que el ibérico. Y si no a los hechos me remito. Tómese la foto ilustrativa como muestra.

De donde sale tanto corazón? Obviamente de mis hijos, porque mi marido, vasco él, ya me dejo muy claro el significado que para él tenía esta celebración, señalando la fecha hace diez años con... su despedida de soltero!!

El que tome partido por los ibéricos, alegando la injusticia del ejemplo, visto que San Valentín nunca fue tradición hispana, que sólo espere mi entrada del día de la madre, porque será arrasadora.

El caso es que las queridas maestras de la Rubia y el Mayor, se toman muy en serio cualquier oportunidad de que sus discípulos les digan a sus papás cuanto les quieren. Y en concreto, la semana pasada les tuvieron recortando corazones, escribiendo poesía y pensando detallitos para su mami, en inglés y en francés. Me han tocado dos tarjetas por hijo y la siguiente poesía:

The sun is red,
yogurt is yummy,
ice cream is sweet,
and so is my mummy!

Se puede pedir más? 

miércoles, 12 de febrero de 2014

Nuevas tecnicas matutinas

Hay mañanas en que me levanto con la firme determinación de que mi día sea como en ese tipo de publicidad donde se flota entre las nubes y todo es alegría y buen rollo. Normalmente lo consigo, excepto por cuanto se refiere a la parte estética del anuncio, puesto que voy sin maquillar, no me beneficio del photoshop y me pongo lo primero que pillo. 

Pero no hay nada más eficaz que levantarse con el propósito de disfrutar de tu día, para que efectivamente la botella permanezca SIEMPRE medio llena. Es un buen truco para ahorrase mañanas como esta.

Hoy es uno de esos días. Así que he decidido innovar con mis técnicas matutinas de despertamiento de polluelos.

Como bien sabéis, a mis hijos les rechiflan mis nanas, así que me ha parecido una excelente manera de levantarles desempolvar a Serrat a pleno pulmón. Y me he lanzado:

Y bueno, pues,
un día más
que se va colando
de contrabando.

Y bueno, pues,
adiós a ayer
y cada uno
a lo que hay que hacer.

Tú, enciende el sol.
Tú, tiñe el mar,
y tú, descorre el velo
que oscurece el cielo
y tú, ve a blanquear
la espuma y la nube,
la nieve y la lana,
y tú, conmigo a cantar la mañana.

Tú, a dibujar
el trigo y la flor.
Tú, haces de viento,
dales movimiento
y tú les das color.
Tú, amasa los montes.
Tú, al pozo a baldear
y tú, conmigo y el gallo a cantar...

Que hay que empezar
un día más.
Tire pa'lante
que empujan atrás.

Y póngase el calcetín, paloma mía,
y véngase a cocinar el nuevo día.
Todo está listo, el agua, el sol y el barro,
pero si falta usted no habrá milagro.

Si le falta usted a un mundo enfermo y con canas,
quién va a hacerle la cama
y quién le peinará la frente
y quién le lavará la cara.
Si falta su risa
para echarlo a andar.
Venga conmigo y el gallo a cantar

A pesar de la belleza de los versos, quienes me conocen saben que no debe existir en este mundo peor tortura que, que JR, o sea yo, te cante algo con entusiasmo, sobre todo si me salto algunos versos y otros los recuerdo mal. Y si es a primera hora para que te voy a contar.

Las reacciones han sido variadas: Levantamiento de ceja de la de cuatro años, como preguntándose si su mama no estará un poco trastornada (sin faltarle razón) y, cerramiento compulsivo de párpados y tensión muscular facial del de cinco.

A la pregunta de: Os ha gustado? Mi público ha negado con vehemencia. Como yo no me vengo abajo fácilmente he decidido probar con algo mucho más sencillito, donde mi falta de técnica y de memoria no queden tan expuestas:

Despierta, mi bien despierta,
Mira que ya amaneció,
Ya los pajaritos cantan,
La luna ya se durmió,

Y ahí ya si he conseguido lo que esperaba: total convencimiento de la enajenación mental transitoria de su mami, al que no han dado mayor importancia, y preciosísimas risas matutinas; desayunar con buen humor y una mañana que merece recordarse y atesorar forever and ever.

jueves, 6 de febrero de 2014

Conspiraciones en G-land


Atrás quedaron los días de paz y armonía en G-land. Los tiempos andan revueltos y G-land no se libra. En las últimas semanas ya me han reportado dos conspiraciones… menos mal que Súper-G anda por ahí para poner orden.

La primera hará unos días. Por lo visto los malos tenían un plan para matar al bueno, curiosamente llamado “God”, pero mi hijo le iba a salvar. Hasta ahí muy bien.

Eso sí, desarrollando la trama, se ha liado un poco, contándonos que es que los malos tenían más poderes que God y que, sin embargo, él podía con los malos. Si lo oye un fundamentalista, nos lo tiran a la hoguera.

Yo le intente explicar como deberían ser las cosas, y me lo dejo muy claro, en G-land las cosas pasan como a él le da la gana. Excusas de insistir.

La última conspiración, fresquita de esta mañana, también tiene tintes religiosos. Hay que ver cuánto nos está influenciando la literatura contemporánea.

Os trascribo literal conversación a tres con B.

-Mami, sabes que los malos de G-land quieren destruir dos cruces?
-Dos cruces cómo?
-Son como dos lápices mágicos colocados así- me responde cruzando sus índices. (Respiro aliviada, con la rachita que llevamos, podría haber sido peor)
-Y si lo consiguen: Mala suerte! –exclama resignado. Se destruirá el mundo y todo se llenara de lava y fuego.
-Carai, eso sí que es mala suerte!

Interrumpe B,

-G, G-land sólo existe aquí- dice señalándose la sien.
-No, en realidad esta ahí arriba. En el espacio- añade.
-No, no esta ahí arriba, no existe!

G no cede. Le comento:

-Si quieres que exista G-land, sabes lo que tienes que hacer?
-Sí, mami, escribir un libro.

Ya está, ha nacido un nuevo Dan Brown!

martes, 4 de febrero de 2014

El año del caballo

Nos lo ha explicado G. Este fin de semana hemos despedido el año del dragón para dar la bienvenida al año del caballo.

Volvió del cole con la cartera llena de souvenirs: palillos, farolillos... y la cabeza a tope de información.

Se nota que poco a poco vamos avanzando, porque donde el curso pasado nos tuvieron haciendo dragones de papel, este hemos profundizado un poco más en el tema.

Sabe que nació en año de la rata, que es un animal muy inteligente -decía muy orgulloso.

Ya me sorprendía a mí que estuviera contento con su fortuna, cuando añadió:

-En realidad a mi me gustaría ser un animal más fuerte y peligroso. Con poderes para ganar a todos!

Lo veía venir! A quien le puede resultar molón nacer en el año de la rata?! Pero bueno al menos tiene a toda su quinta para consolarse...

En casa la que he tenido más suerte he sido yo, me toco la serpiente. A nuestro querido paterfamilias, el conejo (para descojono general) y a la nena, la vaca, en realidad un Ox (buey), pero viene a ser un bicho muy parecido.

En Londres, el nuevo año chino es todo un acontecimiento y se celebra a lo grande. Desde Trafalgar Square hasta Chinatown, podemos contemplar danzas de dragones, cabalgatas y disfrutar de representaciones de danza y teatro, así como recitales de poesía amenizados por artistas venidos desde China especialmente para la ocasión.

Se hacen guiños de complicidad por toda la ciudad, como iluminar el London Eye en rojo y oro, los museos hacen tardes temáticas, e incluso, en las empresas los restaurantes preparan delicias chinas, todos abrimos alguna galleta de la fortuna de postre y los autóctonos improvisan escritorios donde trazan nuestros nombres con sus carácteres.

Y asi, poco a poco, nos vamos culturizando, nos vamos enriqueciendo, comprendiendo otras facetas de este mundo en que nos ha tocado vivir. 

Y a mi es que me encanta! 


lunes, 3 de febrero de 2014

Spanglish

Los niños no lo pueden evitar. Aprender dos idiomas gramaticalmente tan distintos, les confunde y terminan haciendo unos giros lingüísticos con triple tirabuzón. A veces en lugar de simplificar, lo complican.

En la categoría de construcción gramatical, es bastante habitual que siguiendo la estructura inglesa hablemos en español. Por ejemplo:

-Que es esto para?

Para complicar más la compresión, somos capaces incluso de conjugar incorrectamente un verbo irregular.

- He hacido-lo.

Sin embargo los más divertidos son los que mezclan un poco de todo, gramática, vocabulario, o los nuevos términos acuñados “by the face“:

-Escupit-out! A ver si adivináis que era eso? Pensad un poco… La niña quería decir: Escúpelo!
-Mixarlo = mezclarlo
-Yo pulo, no señores, no queremos decir que lo pules, si no que tiras de ello.
-Lo tienes en tus “pocketes“, lo de bolsillo es que es un poco complicado.
-Las cosas no se doblan, se "bend-an".
-carryllar algo, significa llevar algo. 
-"el calvo guy"- pobrecillo.
La última categoría es la que me hace darme cuenta de la cantidad de excepciones comprendidas en nuestras reglas gramaticales. Femenino o masculino?

La agua, la planeta, la paraguas, la mapa...
G me comento el otro dia que tenia "una" problema.
Y para B, una rata, si es macho, es "un rato".

Esta lista es larguísima, pero se me han olvidado casi todos. A ver si me fijo y os la voy completando.

Otros deslices relacionados con lo anterior vienen a ser así:

B: Estoy muy a gustita.
G: Soy un espio.

Pero poco a poco vamos progresando, y si esta entrada la hubiera escrito hace un anno, me hubiera llevado una semana y media completarla!